jueves, 28 de junio de 2012

Investigación de postura en Danza Española Estilizada

La investigación que hicimos fue sobre una posición que se usa mucho en danza española, ésta se llama "Cou de pied con brazos en 3ra."


Resumen


El presente trabajo muestra los resultados obtenidos de la observación realizada  a una alumna del primer año del Colegio de Español de esta institución, ejecutando una postura que se lleva a cabo en nuestra clase de Danza Española Estilizada.






Marco Teórico



La posición que elegimos esta compuesta por posturas básicas de la técnica de ballet; siendo ésta la ideal para trabajar correctamente el cuerpo.
Se compone de:

- Cuerpo en effacé
- Cou de pied derriére
- Brazos en 3ra.



Antecedentes



Cou de pied:

El método Vaganova se refiere a él como sur le cou de pied, está posición está dividida en tres: Sur le cou de pied devant, derriére y la posición "condicional"

En el método Cecchetti, es una posición relajada del pie en la cual el talón está puesto por debajo del tobillo ocasionando que los dedos descansen gentilmente en el piso (Devant o derriére). No hay una posición enrollada en este método.




Brazos en 3ra. Posición:

La escuela francesa, menciona que los brazos en 3ra. Posición son aquella combinación de un brazo en 2da. y el otro brazo en 5ta.

Aunque el Método Cecchetti menciona que a este tipo de brazos se le llama 4ta. En haut.



Effacé:

Es un tipo de colocación del cuerpo con respecto al espacio, donde las piernas se ven abiertas. El torso se mantiene hacia una de las dos diagonales delanteras, y en el caso de un effacée devant, el peso se deja sobre la pierna más cercana al público, y la pierna extendida hacia adelante será entonces la más lejana a la platea. En cuanto a la posición derrière, la pierna extendida será la más cercana al público.




Justificación


Es importante conocer el buen manejo del cuerpo para realizar esta posición, logrando así una excelente ejecución.


Objetivo General


Analizar a través de la observación de la postura los elementos que se requieren para realizarla y a su vez elaborar los criterios necesarios para su correcta ejecución.

Metodología


Nuestra observación se llevó a cabo en una aula de la escuela, donde se tomaron las fotografías sobre la postura ejecutada.

- Materiales


Cámara digital KODAK Easy Share Z650 6.1 mpx
Software prezi.com, photoshop cs3


Actividades Realizadas



Se eligió la postura de cou de pied con brazos en 3ra. Realizada en clase. Para su análisis se dividió la postura en dos partes: superior e inferior.
Se tomaron fotografías con ejemplos correctos e incorrectos para realizar la postura se desglosó anatómicamente, se entrevistó a profesores y se sacaron conclusiones.


Las preguntas realizadas fueron las siguientes:



¿Por qué un alumno de danza española debe saber realizar un cou de pied?


Técnicamente el cou de pied, es el que prepara el giro. Físicamente, el cou de pied es el movimiento para dar fuerza a dedos y al empeine, por lo tanto, ayuda a mejorar el releve, saltos, fortalecer dedos,  lo cual mejora el zapateo, y el punteo de pies.

¿Cuál es la función de buen uso de los brazos dentro de la danza española?


Técnicamente es una de las ramas de port de bras, estética de la danza. Físicamente es la importancia de los brazos, fortalece los músculos superiores de la espalda y anteriores.



Resultados



Después de haber realizado el estudio del  material recabado se obtuvo lo siguiente:



Interpretación Anatómica

Parte Superior:

Brazos (Dorsal ancho) en 3ra.:

Rotación, aducción y extensión de los hombros (Deltoides)
Flexión y rotación de los codos (Braquial, bíceps, tríceps)

Cabeza:

Rotación (esternocleidomastoideo)









Parte Inferior:

Pierna de base:

Rotación de articulación coxofemoral (Redondo mayor y menor)
Flexión del tobillo

Pierna de trabajo (en cou de pied):

Rotación y flexión (Cuadríceps, sartorio, bíceps femoral) de articulación coxofemoral
Flexión de rodilla (gemelo)
Extensión de tobillo (gemelo)






Para poder realizar correctamente la postura en cou de pied con brazos en 3ra. Es importante tomar en cuenta los siguientes detalles:

No desplazar la cabeza
No subir los hombros
El brazo que esta en 5ta no debe sobrecruzarse ni permitir que el codo se cierre
El brazo en 2da no debe mandarse hacia atrás, la muñeca y el codo no deben colgarse

                                                                    Postura Incorrecta




                                                                     




En el torso no debe de haber hiperlordósis, costillas sueltas ni abdomen suelto, los omoplatos deben de estar colocados.
En la pierna de base debe cuidarse que la rodilla este estirada, el peso trasladado y el glúteo sujeto.
En la pierna de cou de pied no debe de desalinearse el pie, no cerrar rodilla y que este a la altura adecuada.


                                                                       Postura Incorrecta





Conclusión

El objetivo de la investigación se cumplió, ya que pudimos entender el funcionamiento de nuestro cuerpo y al mismo tiempo una conciencia corporal más fina para su correcta ejecución.

Bibliografía



Lista de Músculos: Descripción, Origen, Inserción, Función e Imagen
www.fitness.com "The Global Fitness Community" 

Mediclopedia
www.iqb.es "Instituto Químico Biológico"

You Say Coupé, I Say Cou-de-pied
www.danceadvantage.net "Dance Advantage"

Palabras de Danza con E
http://www.danzavirtual.com/palabras-de-danza-con-e/






Si gustan pueden revisar nuestra presentación hecha en Prezi, el link está aquí abajo.

http://prezi.com/hlj6yrd7zune/kinesiologia/

Pueden dejarnos un comentario para saber que opinan de la misma.



miércoles, 27 de junio de 2012

Nuestro eje

La columna vertebral tiene varias funciones, entre ellas el equilibrio, el sosten, proteger la medula espinal, unir musculos, por mencionar algunos y esta conformada por diferentes regiones. La primera de ellas seria la zona Cervical.
La región Cervical son las vertebras que se encuentras en la parte posterior del cuello y permite su movilidad, de igual manera cargan el peso del cráneo y forman una curvatura natural llamada lordosis. La región cervical esta formada por 7 vertebras. La primera vertebra cervical se le denomina atlas y es la que sostiene la que sostiene la cabeza.
    
                                   
                                              Imagen tomada de http://www.automation-drive.com/cervical-c7

La segunda región a definir es la Dorsal. Esta región es también conocida como torácicas, ya que esta unida a las costillas, y su movimiento es limitado por la rigidez necesaria para evitar movimientos excesivos que pudieran lastimar los organos que protegen. Forman una curvatura natural llamada xifósis. Esta conformada por 12 vertebras.


La región Lumbar está conformada por 5 vertebras con una estructura ancha y un poco mas plana, por el peso que soporta, es decir casi todo nuestro peso, forma una curvatura  natural llamada lordósis, tiene mucha capaciddad de flexión, extensión y rotación.

La región Sacro esta formada por 5 vertebras formando una curvatura llamada xifósis, estas vertebras están inmóviles y fusionadas con el área del Coxis (coxígeas), que igualmente tienen xifósis y forman una estructura como conchita que sirve como parte de la pelvis.


                                                Imagen tomada de http://rayosx.foroactivo.net/c1-columna-vertebral

Cabe mencionar que todas las regiones de la columna tienen diferentes características, ya que varia el peso que carga cada parte, igualmente depende de su estructura su movilidad.

Entre cada vertebra se encuentra un disco intervertebral, mismos que amortiguan, permiten movilidad y sostienen. Igualmente se encuentran nervios, apofisis espinosas, apofisis transversas, apofisis articulares, laminas y pedículos.


                                                                 Imagen tomada de http://www.anatomia.tripod.com/columna_vertebral.htm


 Aveces se presentan alteraciones en la columna, como son:
Hiperlordosis: que es una que la curvatura lumbar o cervical este mas curveada de lo normal, y se presenta por mala postura.
Escoliosis: es la columna alterada hacia sus laterales.
Rotoescoliosis: esto quiere decir que las vertebras se giran sobre su eje y la columna por lo tanto se curva.

Creo que es de vital importancia, para nosotros como futuros docentes conocer de forma detallada y concisa la estructura de la columna vertebral y sus posibles anormalidades, ya que en nuestros alumnos podriamos detectar alguna de estas fallas y a su vez enviarlo con especialista, para que su desempeño como bailarin sea óptimo, y en medida de sus capacidades mediar su avance. Igualmente con estos conocimientos podemos evitar lesiones graves en nuestros alumnos.


sábado, 23 de junio de 2012

El equilibrio encontré y mi balance logré

Cuántas veces no hemos visto en algún video o programa de televisión que la gente gira sin problema alguno, que se mantienen en un sólo pie, incluso llegan a brincar (porque lo hacen sin ninguna técnica), sólo en busca de su diversión.

Incluso en la calle podemos ver a gente que se para de manos o de cabeza.
Pues esto se debe al equilibrio, una capacidad muy importante para el ser humano porque eso le permite mantenerse erguido o ir cambiando de posición sin mucho problema.

Para un bailarín es aún más importante porque el equilibrio le permitirá dar giros, pararse en puntas, mantenerse en una posición en un sólo pie y otros movimientos.

Pero ¿qué es el equilibrio?

Bien, el sentido del equilibrio o equilibriocepción es un sentido fisiológico que "nos permite saber al instante si un cambio externo mueve nuestro sentido de gravedad y, por consiguiente, hacerlos cambios necesarios en la nueva postura" ("Los 11 sentidos [II]" http://www.cibermitanios.com.ar/2010/04/los-11-sentidos-ii-termocepcion.html) 

Este sentido actúa en todo momento y nos ayuda a ubicarnos en todo momento. Es por ello que si nos mareamos es muy difícil el mantenernos de pie y ubicados.

Todo esto se lo debemos a varios componentes que están en nuestro cuerpo, uno de ellos es la endolinfa un fluído que se encuentra dentro de nuestros oídos ("Los 11 sentidos [II]" http://www.cibermitanios.com.ar/2010/04/los-11-sentidos-ii-termocepcion.html)

Hay dos tipos de equilibrio:


  • Equilibrio Estático que se define como la capacidad de mantener el cuerpo erguido o en cualquier posición estática, frente a la acción de la gravedad. ("Habilidades Específicas y deportivas" http://lapingoleta.com/equilibrio.htm)
  • Equilibrio Dinámico definido como la capacidad de mantener la posición correcta que exige la actividad física, a veces realizada en el espacio, a pesar de la fuerza de la gravedad

Ahora bien, "los factores que intervienen en el equilibrio de una forma especial son los sensoriales, es decir, los sentidos, y sobretodo la vista, el oído, el tacto y los órganos kinestésicos.


  • La vista. A través del ojo podemos observar las distancias de los objetos y establecer referencias y contrastes.
  • El tacto. Interviene informando de las diferentes posiciones que experimentamos a través de las presiones, distensiones, etc.
  • El oído. A través de los canales semicirculares y el aparato vestibular situado en el oído interno, nos informa constantemente de nuestra posición.
  • Órganos propioceptivos kinestésicos. Estos órganos están situados en los músculos y los tendones y nos informan constantemente sobre qué músculo debe flexionarse, extenderse,… en cada movimiento." ("Habilidades Específicas y deportivas" http://lapingoleta.com/equilibrio.htm)

 Imágen tomada de mundoballet.galeon.com


 
Imagen tomada de http://www.flamencoinvestigacion.com/2%282%29-Art1-Giro%20Flamenco.html